Melhorias na estrutura elevam frequência escolar em colégio estadual no Paraná
Diretor avalia impactos na aprendizagem após revitalização de espaços
Um estudo apresentado no XI Congresso Nacional de Educação (2025), pela Universidade Federal de Alagoas, sobre a infraestrutura escolar e seu impacto no desenvolvimento das crianças, aponta que um ambiente adequado, que abrange desde a segurança e higiene até a disponibilidade de recursos tecnológicos, constitui “um fator crucial para o desenvolvimento pleno dos estudantes e para a eficácia do trabalho docente”.
De acordo com o artigo, esta correlação se explica pelo fato de que “um espaço bem estruturado proporciona maior conforto, segurança e acesso a recursos que enriquecem a experiência educacional”. Na prática, esse cenário já pode ser observado no Paraná. Valdemar Junior, diretor-geral do Colégio Estadual Homero Baptista de Barros, localizado em Curitiba, conta que a revitalização dos espaços, iniciada no final de janeiro deste ano, após a adesão ao Programa Parceiro da Escola, deixou o ambiente “mais organizado, bonito e acolhedor, o que ajuda os estudantes a se envolverem mais nas aulas e a aprenderem melhor”.
O principal impacto observado após as melhorias estruturais foi o aumento da frequência escolar, que atingiu 93,33% apenas durante o primeiro trimestre de 2026. O diretor destaca que a primeira ação da APG.Gov, por meio do Programa Parceiro da Escola, foi a substituição e padronização de sete portas danificadas pelo tempo, com a instalação de visores de vidro e novas fechaduras. Também foram instaladas 12 lousas interativas — uma em cada sala —, além da revitalização da entrada principal e da pintura da fachada, do portão, dos corredores, do pátio, do auditório e das salas de aula.
Outra contribuição relevante para esse resultado foi a implementação do “sistema de busca ativa”, voltado ao acompanhamento das ausências. “A ferramenta monitora e envia alertas automáticos e personalizados, via WhatsApp, aos responsáveis pelos alunos que não respondem à chamada diariamente”, explica.
A estudante Mirelly Batista, do 8º ano B, ressalta: “O Homero melhorou muito depois que chegou o Parceiro da Escola. Os professores não estão faltando, a merenda está vindo melhor e as aulas estão bem legais”. O professor de Matemática do colégio, Waldenir de Lima, complementa: “Tanto nós, professores, como os alunos, estamos sentindo essas melhorias; afinal, quem não gosta de entrar em uma sala de aula com uma pintura nova, em um ambiente agradável?”.
Nos próximos meses, o diretor reforça que o Colégio Estadual Homero Baptista de Barros deve seguir com as melhorias em sua estrutura, com ações como a revitalização da quadra de areia e a instalação de ar-condicionado em todas as salas de aula. As iniciativas buscam tornar o ambiente escolar cada vez mais adequado ao bem-estar e à aprendizagem dos estudantes.
